您现在的位置:深圳心理咨询中心 > 学习障碍 > 孩子不爱学习背后的声音

孩子不爱学习背后的声音


来源:深科心理咨询   发布时间:2017-07-12 09:49:22

  这类学生看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己才干的评价常常不客观,仅仅由于一两次的失败就全盘承认自己的才干,在逆境中的抗曲折才干低,有些人以致对自己绝望。需求全面充分的了解自己的潜能优势。

孩子不爱学习背后的声音

  1.学习技艺低~“不是我不想学,而是我不会学”

  这类学生的学习技艺展开滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易堕入书山题海、产生学问漏洞。急需提升如:学业目的管理才干、时间管理才干、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技艺。

  2认知才干低~“不是我不想学,而是我学不会”

  这类学生与学习有关的基础认知才干,比如:工作记忆才干、思想转换才干、逻辑推理才干等有待提升,这些才干有一项缺乏则直接影响学习效率,且学生固然在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性,并且这类问题不容易被发现,无论是学生自己,还是教员。

  3.目的不明白~“不是我不想学,而是我不知道为啥而学”

  这类学生不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为教员、为考上好大学而学,对自己未来的展开更没有思绪和方向,只是随大流,过一天算一天。需求明白目的,辅佐其专业定位,给他看得见的未来,才干重新唤起学习动力!

  4.心情不稳定~“不是我不想学,而是我没法学”

  这类学生容易受周围环境、人际交往等要素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、留意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等,这些烦扰过度地消耗了学生的心理资产,纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也遭到严重干扰。

  我们每个人都是从孩子过来的,在你小时分,当你累的时分,需求人支持的时分,你希望别人如何对你呢?与其一味的对孩子说“笨”、“不上心”、“不爱学习”,不如用心去观察、倾听和感受孩子需求什么。